大きい数の
プリントが置いてあります。

大きい数です。ここが小学校では大事だと挙げられる単元ではありませんが、やってみると実は苦手という子が多い単元です。やはり、数が大きいためにどのくらいの大きさかのイメージがつかみにくいのがその原因です。日常で億や兆の単位のお話をすることもないですしね。仕方のないことなのかもしれません。こんなことを書いている管理人のpottaですが、億や兆がイメージできているかというとちょっと怪しいです(笑)そのくらいのお金があればイメージできるのでしょうが、残念ながらないもので…

大きな数のプリントでした。

苦手な子にとってはなかなか理解するのが大変な単元です。

できなくても辛抱強く練習してコツをつかむことができればその後はすんなり解けるようになります。

数を読まずに数字の字面をみて考えられるすると良いと思います。

苦手な子は読む問題でも計算問題でも四捨五入をする問題でも数字を一所懸命に読んでいる傾向があると思います。

たとえば、四捨五入をする問題であればどこの桁を四捨五入すればよいか考えるときにだけ桁を数えますが、数字を読みあげながら考えているので苦戦してしまいます。。

四捨五入の意味なんかを教えてあげてもイメージがしやすくなって良いかもしれないですよ＾＾

イメージがつかないことをするのはイライラすることが多いかもしれませんがそこを乗り越えられるようにしたいですね！

なかなか理解するのは大変ですが、少しずつ前に進むことが大事ですね。